2018-19 տարեշրջանի երկրորդ կիսամյակում իմ սեփական ընտրությամբ փոխեցի պատմության դասավանդողին։ Իհարկե սկզբում դժվար էր, սակայն շատ շուտ հարմարվեցի նոր դասավանդողին և սովորողներին։ Այս կիսամյակ արդեն հասցրել եմ բավականին շատ աշխատանքներ անել և տեղադրել բլոգում։
Ներկայացնում եմ աշխատանքներս;
Սառը պատերազմի «երկաթե վարագույրները»
Հայ ժողովուրդը առաջին աշխարհամարտի տարիներին։ պատերազմի կովկասյան ճակատը
Բրեստ-Լիտովսկի հաշտության բանակցությունների օրերին օսմանյան Թուրքիան, օգտվելով իր հզոր դաշնակից Գերմանիայի աջակցությունից, ինչպես նաև Կովկասյան ճակատի կազմալուծումից, 1918 թ.-ի հունվարի 28-ին խախտելով Երզնկայի զինադադարը (1917 թ.-ի դեկտեմբերի 5), վերսկսել է ռազմական, գործողությունները։ Արագորեն հեռացող ռուսական, զորքը մեծաքանակ զինամթերք էր թողնում Արևմտյան Հայաստանում։ Անդրանիկի նախաձեռնությամբ Հայոց ազգային խորհուրդը որոշել էր ճակատը պահել և Անդրանիկին նշանակել էր տեղի պաշտպան, շրջանի ղեկավար՝ հակառակ սպայակույտի կարծիքի։ Բրեստ-Լիտովսկիի բացակայության պատճառով հայտ եկան 3 ճակաամարտներ՝ Սարդարապատի , Բաշ Ապարանի , Ղարաքիլիսայի ։
Հոցհաննես Այվազովսկի եղել է հայ ազգի հանճարեղ նկարիչ Ռուսական կայսրությունում, Ռուսական կայսրության պատվավոր ծովակալ, Ռուսաստանի կայսերական ակադեմիայի անդամ: Հայտնի է իր ծովանկարներով, որոնք կազմում են իր ստեղծագործությունների ավելի քան կեսը։ Նա ծնվել է 1817թ․-ի հուլիսի 29(17)-ին Թեոդոսա, Ղրիմ՝ աղքատ հայ ընտանիքում։ Ընտանիքի ազգանուններ Այվազյան էր, նկարերից մի քանիսը կրում են «Հովհաննես Այվազյան» ստորագրությունը։
Նա մի քանի պատկեր է նկարել նաև Օսմանյան սուլթանի համար, որոնք
ներկայումս գտնվում են թուքիայի թանգարաններում։ Թուրք սուլթաը պագևոտրել է նրան շքանշանով, սակայ երբ հայկական կոտորածներն սկսել են Թուրքիայուն 1890-ականներին, նա շքանշանը կապելա շան վիզին իսկ հետո տարել նետել է ծովը։Այվազովսկի գոծոււնեության ընթա
ցքում վաստակած գումարներով բացել է արվեստի դպրոց և պատկերասրահ նրա ծնած գյուղ՝ Թեոդոսիայում, թողել է 6000 կտավ իբր ժառանգություն, և վախճանել է 1900 թվականին։
Հովհաննես Այվազովսկու նկարեներ։
Պատկերել է ծովն օրվա տարբեր ծամերին, տարվա բոլոր եղանակներին, խորապես զգացել է ծովային տարերքը անընդգրկելի վեհությունը, հրավառ արևածագն ու արևմուտը, կեսորի անդորրը, ալիքների ռիթմն ու նրանց վրա խայտացող լուսնի լույսը։ Նրա պատկերները երբբեմն քնարական են, երբմն պաթետիկ են։ Բնությունն արտացորվել է մշտական շարժման և փոփոխության մեջ, ունեցել է տիեզերական երևույթներ պատկերելու մշտական ձգտում, նրա գործերը աճուրդով վաճառվել են մինչև $2 միլիոն 125 հազար ամերիկյան դոլար։
Յալթայի կոնֆերենսը տեղի ունեցավ 1945թ․-ին, հակահիտլերյան կոալիցիայի 3 դաշնակից պետություննրը և նրանց ղեկավարները, որոնք են ԽՍՀՄ-ից Ի․Ստալին, ԱՄՆ-ից Ֆ․ Ռուզվելտ, Մեծ Բրիտանիայից Ու․ Չերչիլ (վարչապետ), արտգործնախարարների, շտաբների պետերի և այլ խորհրդականների մասնակցությամբ։ Անցկացվել է Յալթայի մոտ՝Լիվադիա պալատում փետրվարի 4-ից 11-ը, այս նյութը հայտ է եկել երբ խորհրդային բանակի հզոր հարվածների հետևանքով ռազմական գործողությունները տեղափոխվել էին Գերմանիայի տարածք, և պատերազմը թևակոխել էր իր ավարտական փուլ։ Continue reading
Մենք ապրում ենք մի այնպիսի միջավայրում,որը մենք` մարդիկս են ստեղծել: Քանի որ մեր շրջակա միջավայրի որոշ ոլորտներ աղտոտված են,դրանից հետևում է ,որ ապրում ենք աղտոտված միջավայրում: Աղմկոտ միջավայրը մենք նկարող ենք համարել աղտոտված,քանի որ այն տանգավոր է մեր առողջության համար: Դա առաջացնում է գլխապտույտ,գլխացավ և այլ հիանդություններ:
Մենք գիտենք, որ գոյություն ունի միջավայրի աղտոտման երեք հիմնական տեսակ՝ կենսաբանական, քիմիական և ֆիզիկական,այդ իսկ պատճառով կարող ենք ասել,որ ապրում ենք ամբողջապես աղտոտված միջավայրում: Continue reading
Անդրադառնալով Հայաստանում արդի խնդիրներին, անհնար կլիներ չանդրադառնալ աղբահանության խնդիրին։ Չնայած նրան, որ գործում են հատուկ ծրագրեր աղբահանությունը կառավարելու նպատակով, սակայն դրանք որոշ չափով թերի են։ Առաջնային խնդիրներից է հանդիսանում աղբի կուտակումները։ Եղանակային պայմաններից ելնելով կամ մեկ այլ խնդիրների պատճառով աղբը տեղափոխող կազմակերպությունները շատ հաճախ թերանում են իրենց գործում, որի հետևանքով էլ առաջանում է ներքոհիշյալ իրավիճակը։ Կան բնակելի շենքեր որոնք զրկված են աղբատար խողովակներից։ Բնակիչները ստիպված են լինում իրենց աղբը տանել և մեկ ուրիշ, ավելի հեռու գտնվող աղբամաններում թափել։ ԵՎ դա այն դեպքում, երբ նրանք գումար են վճարում աղբի համար։ ԵՎ սա դեռ վերջը չէ։ Մեր երկրում նաև չի գործում աղբի տեսակավորումը, որը բավականին լուրջ խնդիր է։ Չէ՞ որ տեսակավորված աղբը ռեսուրս է։ Դրանից կարող են նույնիսկ էներգիա ստանալ։ Այստեղից արդեն պարզ է դառնում, որ Հայաստանում խնդիրը ոչ թէ աղբի արտադրության քանակն է, այլ թափոնների կառավարումը։ Ահա մեր պետքության այն գլխավոր խնդիրներից մեկը, որը դեռ չի ստացել իր լուծումը։ Մենք ինքներս էլ պետք է փորձենք լուծումներ գտնել և օգնել մեր այդքան սիրելի երկրին։
<<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրում մայիսյան 14-րդ հավաքն է: Ինչպես ամեն տարի, այս տարի նույնպես պետք է ներկայացնենք սեպտեմբերից մինչ մայիս կատարած նախագծերը:
Իմ նախագծի հիմքում ընկած են մուլտֆիլմերը, որոնք ես և քույրս թարգմանում ենք հայերեն, որ փոքրիկները կարողանան հետաքրքիր մուլտեր դիտել հայերենով:
Այստեղ ներկայացված են իմ աշխատանքները: Continue reading
“Let’s speak English” is a collaborative project where High school students teach middle school kids Eglish. Once a week we go to Eastern school to have a lesson with our younger friends. These classes gave me self-confidence. At first, I was scared that kids will not enjoy our topics for conversations and wouldn’t want to talk, but I was surprised when they started to talk with us without any shyness. We try to pick topics which will suit their age and will be interesting for them. The meeting i like the most is our first lesson with them. We talked about their preferences and it was really interesting to listen what they like to do. It was genuine conversation without any scripts and i hope that they enjoed it as much as i did. I am one of the students whos been part of this project and I really want it to be continued so that others have the chance to participate in it.
Գևորգ Հովհաննիսյան 